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보육과정 개발에 대한 요구가 있었다.
참고문헌
김명순 (2005). 표준보육과정연구. 여성가족부.
임미혜 외(2007). 보육학개론. 학현사.
연세대학교 아동가족학과(2005). 표준보육과정 연구. 여성가족부.
정을순 (2007). 영유아보육 표준보육과정 적용
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영유아발달과 심리학, 이동영, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009
교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 3-5세 연령별 누리과정 교사지침서 [방통대 가정학과 3학년 유아교육과정 공
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영유아발달과 심리학, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009
교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 3-5세 연령별 누리과정 교사지침서 [방통대 가정학과 3학년 유아교육과정 공통] 영아
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영유아가 경험한 것들에 대한 풍부한 기록들을 모아
놓은 것으로 영유아의 노력, 진보, 성취와 관련된 작품들을 통해 영유아
의 자기평가 경험을 개발할 수 있다.
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외
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많은 문제를 가지고 있다.
정부는 2004년 「영유아보육법」 개정을 통해 2급 체제였던 보육교사 자격을 3급으로 세분하여 전문대 이상의 보육관련 학과 졸업자에게 2급을, 그리고 대학 부설, 또는 민간 보육교사 교육원에서 단기과정을 이수한
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보육학개론, 공동체 2014
권대도, 김수영 외 저, 보육학개론, 양서원 2014
천은영, 유수정 저, 보육학개론, 정민사 2014
나종혜, 김상림 외 저, 보육학개론, 양서원 2014 1. 설치 및 설비관리
1) 보육시설의 설치
2) 보육시설의 설비관리
2.
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보육교사 역할에 대해 서술해 보았다. 현재의 보육교사교육원의 교육과정 및 교육내용이 1년 과정으로 4년제, 2년제 대학의 유아교육학과 및 보육학과, 유아교육관련학과의 시간에 비해 절대적으로 부족한 체계이므로 정부차원의 지원 및 지
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보육제도와 정책”,보육학 개론, (학지사), 2005.
김성이,"지방자치와 아동복지", 아동연구 제 7권(숙명여자대학교 아동연구소),1992.
이명흥, "한국아동복지정책의 과제", 한국아동복지학 2호(한국아동복지학회), 1994.
안치화, 우리나라 아동복지
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영유아들은 먹을 수 있는 음식의 양이 제한되어 있어, 한 번의 식사로 45시간 이상 활동하기에는 부족하다. 이 시기 아이들은 자신이 좋아하는 음식에 대한 집착이 강하여 부모가 올바른 식습관을 들이기 힘든 많다.
그러므로 식사 계획시 소
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유아교육의 전반적인 질이 고양될 수 있도록 유아학교교원의 자질 향상 방안을 마련하고 장학체제를 확충한다. 유아학교교원의 자질을 향상시키고 전문성을 증진시키기 위해 대학 편입학과 연수기회를 확대 제공하며 유아학교의 구축과 함
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